S.E. Abdoulaye Wade : « À l'heure où l'Europe ferme ses portes, le eLearning est la réponse pour les étudiants africains. »

Sous le haut patronage du Président du Sénégal, Son Excellence Maître Abdoulaye Wade, la 4ème Conférence  Internationale, «eLearning Africa 2009», consacrée aux Technologies de l’Information et de la Communication Appliquées à l'Enseignement, à la Formation et au Développement s’est tenue à l'hôtel Le Méridien Président à Dakar durant la période du 27 au 29 mai 2009 et s'est déroulée en français et en anglais.

Après les succès récoltés des conférences « eLearning Africa » organisées en Éthiopie (2006), au Kenya (2007) et au Ghana (2008), eLearning Africa s'est déplacé en Afrique de l'Ouest dans un pays francophone.
                                                                          
Initié par la société internationale allemande ICWE GmbH, spécialisée dans l’organisation et la préparation d’événements liés au développement, « eLearning Africa » est une conférence annuelle centrée sur l’utilisation de technologies de l'information et de la communication (TIC) dans les domaines de l’aide au développement, de l’éducation et de la formation professionnelle en Afrique. Cette manifestation est vouée au renforcement de capacités dans le secteur des TIC sur le continent, ce en quoi elle s’avère être la plus importante et la plus complète en son genre.

L’objectif visé par cette conférence était de contribuer au renforcement de capacités dans le secteur des TIC sur le continent. Avec 4 sessions plénières, 10 séries de conférences parallèles, 20 exemples de démonstrations et de meilleures pratiques et 21 événements de pré-conférence, le débat, d’une manière générale au cours de cette 4ème édition de la conférence, encourageait l’apprentissage des TIC, le partage des informations et le déploiement des réseaux.

Cette 4ème édition a attiré 1350 utilisateurs d'eLearning, néophytes, fournisseurs et experts issus de 83 pays dont 80% sont issus des pays africains. La République Démocratique du Congo a été représenté par trois ingénieurs du ministère du Budget.

La conférence a dû son succès à l'excellente coopération avec le Ministère de l'Éducation du Sénégal. L'engagement du Ministère a été mis en lumière dans le discours de Son Excellence Abdoulaye Wade, Président du Sénégal, qui a souligné l'importance de la technologie pour l'éducation et le potentiel de cette conférence panafricaine dans la poursuite de l'objectif de la technologie pour tous.

Dans son intervention, à l’ouverture de travaux le jeudi 28 mai 2009, S.E. Abdoulaye Wade, Président de la République du Sénégal, a décrit sa vision d'un changement radical dans l'éducation en Afrique et critiqué la restriction par les gouvernements européens de l'accès des étudiants africains aux institutions d'enseignement de leurs pays. Le Président a résumé l'importance d'eLearning Africa par ces mots : « À l'heure où l'Europe ferme ses portes, le eLearning est la réponse pour les étudiants africains. »

Apprentissage, Partage et Réseaux – tels étaient les maîtres mots de la 4ème  Conférence eLearning Africa 2009.

La Conférence a permis de débattre de deux propositions sur le rôle et l'importance de la technologie dans l'éducation en Afrique.

Dans ce débat, il a été signifié que le rôle de la technologie dans l’éducation est d’ouvrir de nouvelles voies pour de nouvelles initiatives en vue d'un enseignement plus accessible qui permette à la jeunesse d'accéder à l'ère de l'information.

Ainsi, l'évolution des activités de mise en réseau des établissements scolaires doit être perçue dans ce contexte pour être accessible en termes d’infrastructures, de connexion, de matériel, de logiciels et de contenu afin :

• d’augmenter la qualité de l’enseignement et celle de l’apprentissage ;
• d’améliorer l’accès à l’Internet et de permettre ainsi aux élèves comme aux enseignants de réaliser leur potentiel.

Les technologies de l’information et de la communication facilitent l’accès au savoir, la mise en œuvre de stratégies d’enseignement, d’apprentissage mettant l’élève au centre des activités. Elles permettent de se former et de former à distance.

Par conséquent, l'analyse de la situation de l'enseignement dans les établissements scolaires africains en termes d'effectif, de dépenses publiques et de connectivité en la matière permet de bien comprendre le rôle de la technologie de l'information dans l'enseignement.

Pendant que dans de nombreux pays l'éducation formelle demeure le secteur le plus important avec une part importante du budget national, la participation des budgets nationaux à l'éducation en Afrique est très faible.

En termes de dépenses, après des années d'instabilités politique et économique, les pays africains n'ont que récemment commencé à présenter les signes de stabilité macroéconomique nécessaire pour le financement de l'éducation. Au bout du compte, le rythme de croissance démographique est constamment plus rapide que le taux de croissance économique.

Pour ce qui concerne la connectivité, le phénomène des TIC est relativement nouveau et étroitement lié au temps. Les informations disponibles, qui ne sont généralement pas aussi à jour et aussi détaillées qu'on l'aurait souhaité dans plusieurs pays africains, font ressortir que la majorité des pays d'Afrique sont à la traîne pour ce qui est de la révolution de l'information.

Le public a participé activement au débat, rendant la cérémonie de clôture plus animée que jamais.
                            
Ainsi, l’organisation de la 5ème édiction de la Conférence e-Learning Africa 2010 aura lieu du 26 au 28 mai 2010 à Lusaka, capitale de la Zambie.

Télécharger (pdf) : le rapport de mission e-learning Africa 2009

Didier SALAKIAKU